A Prefeitura do Paulista, por meio da Secretaria de Meio Ambiente (SEMMA), realizou nesta quarta-feira (09) o projeto SEMMA na Escola, na Escola Municipal Frederico Lundgren, localizada no bairro de Arthur Lundgren I. A ação, realizada pela primeira vez na unidade de ensino, promoveu uma palestra sobre os quelônios e reuniu estudantes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental.
Realizada nos períodos da manhã e da tarde, a atividade foi conduzida pela bióloga Rayza Brasileiro, do Núcleo de Sustentabilidade Urbana (NSU) da SEMMA. Durante a atividade, os alunos conheceram as principais diferenças entre tartarugas marinhas, cágados e jabutis, além de aprenderem sobre os habitats, modos de vida e a importância ecológica desses animais.
De acordo com a analista ambiental do Núcleo de Sustentabilidade Urbana, Ana Laura, a atividade foi planejada para aproximar os estudantes dos conteúdos de educação ambiental de maneira interativa.
“É uma palestra interativa, onde a gente traz também as placas de tartaruga em tamanho real, que abordam com imagens as diferenças entre esses quelônios, os ninhos de tartarugas marinhas e também uma parte da amostra biológica, onde eles têm acesso ao casco de tartaruga marinha, casco de jabuti e de tartaruga”, explicou.
Durante a atividade, os estudantes também puderam conhecer materiais utilizados nas ações de educação ambiental, incluindo réplicas e elementos relacionados ao ciclo de vida das tartarugas marinhas. A iniciativa reforçou ainda os impactos causados pela poluição dos habitats e por outras ações humanas sobre a fauna.
Para o estudante Kauã Gabriel, de 10 anos, a atividade proporcionou novos aprendizados. Aluno do 5º ano, ele falou sobre a oportunidade de conhecer mais sobre os animais.
“O evento foi muito bom e eu me senti feliz porque a professora ensinou sobre tartarugas, ensinou sobre várias coisas que eu não sabia. Eu também aprendi muito”, contou.
A realização da atividade também partiu de uma iniciativa da própria escola. A professora do 5º ano, Elivaneide Nicolau, buscou o projeto para complementar um trabalho que já desenvolve com os alunos. Segundo a professora, o conteúdo está relacionado ao projeto “Do Ninho à Imensidão Azul”, desenvolvido por ela como parte de seus estudos de especialização em Cultura Oceânica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
“Eu pesquisei na internet e vi que aqui em Paulista tem o Projeto de Monitoramento e Conservação das Tartarugas Marinhas de Paulista. Então eu trouxe esse projeto para poder complementar o trabalho em sala de aula”, explicou.
A proposta aborda o ciclo de vida das tartarugas marinhas, desde a eclosão dos ovos até a chegada dos animais ao mar, e também trabalha a relação entre as ações humanas e a conservação dos oceanos. Para Elivaneide, levar esse conhecimento para as escolas é uma forma de estimular desde cedo a responsabilidade ambiental.
“Tudo tem a ver. Trabalhar a importância de não jogar lixo nas ruas para poder não ir para os rios e chegar no mar e não afetar os animais marinhos e nem afetar a nossa população. Porque quando a gente impacta o ambiente, o mar também é impactado pela gente”, afirmou.
A atividade reforça a importância da educação ambiental desde os primeiros anos de formação e contribui para que os estudantes compreendam a relação entre a conservação da fauna, a preservação dos ecossistemas e as atitudes adotadas no dia a dia.
Fotos: Chico Peixoto/SEI
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